Irakurketaren garrantzia zalantzarik gabeko alderdia da gure ikasleen garapen integralari dagokionez. Irakasle guztiok bat gatoz baieztapen horrekin, are gehiago jakin badakigu ikasleen irakurtzeko gaitasuna garatzeko beharrezkoa dela, eskola-eremuan, jarduera koordinatua eta behar bezala programatua izatea.
Horixe da, hain zuzen ere, Irakurketa Plan baten eginkizuna: irakurketaren tratamendua antolatzea eta antolatzea eskola-erakunde batean, helburu argi eta zehatz batetik abiatuta: irakurleen prestakuntza.

IES Minas BHIn oso ideia argia dugu: irakurtzea ulertzea da, ikasleei kultura idatzi batean autonomiaz barneratzeko aukera emango dien ibilbide batean aurrera egitea, non askotariko komunikazio-helburuak dituzten generoak elkarrekin bizi diren.

Horregatik, lehen hiruhileko honetan BHI Minas BHIn programazio definitu bat diseinatu eta gauzatu dugu. Programazio horrek irakurketaren tratamenduari aurre egin dio curriculum-arlo guztietatik, eta irakurketari buruzko oinarrizko prestakuntza bermatu diegu gure ikasleei, etorkizunean irakurle trebatu gisa izango duten garapenaren oinarriak ezartzeko.

• Irakurketa Guztiok SAKONDUZ: ikastetxeko irakasle guztiek beren ordutegiko ordu bat ematen dute astean, beren curriculum-arloko testu baten irakurketan sakontzeko.
• Gure Open Library (argazkia): liburutegi irekiaren kontzeptu berri batean ari gara liburuak antolatzen eta eguneratzen
• Irakasleen arteko lagun ikusezina: (argazkia)
• Testuak ozen irakurtzea
• BHI minen orri-markagailuen diseinua
• Irakurtzeko motibazio-jarduerak diseinatzea
• Liburuen mailegua sistematizatzeko protokoloa prestatzea