Ibilbidean zehar, antzinako tresna kirurgikoen, eredu anatomikoen, liburu mediko historikoen eta aurreko mendeetan erabilitako irakaskuntza-materialaren bilduma baliotsua ikusteko aukera izan zuten ikasleek. Erakusketak medikuntzaren aurrerapenaren ikuspegi kronologikoa emateaz gain, diziplina honek denboran zehar izan dituen erronkei eta lorpenei buruz hausnartzeko aukera ere eman zuen.Jarduera bere ikuspegi pedagogikoagatik nabarmendu zen: museoko gidariek azalpen zehatzak eta ikasleen mailara egokituak eman zituzten, eta horrek erakutsitako pieza bakoitzaren testuinguru zientifikoa eta historikoa ulertzea erraztu zuen. Gainera, ikasleen parte-hartze aktiboa sustatu zen, eta galderak egin eta interes handiko iritziak trukatu zituzten.

Bisita horrek ikasgelan ikasitako kontzeptu anatomikoak indartzeaz gain, medikuntzaren historiarekiko estimua eta horrek egungo gizartean duen eragina sustatzeko ere balio izan zuen. Azken batean, prestakuntza eta motibazio esperientzia bat izan zen, ikaskuntza teorikoaren eta bere dimentsio kulturalaren arteko lotura indartu zuena.